TROVATO L’ANTIDOTO ALLA VIOLENZA

INTRODUZIONE

In una società cinica e competitiva come arginare e prevenire gravi fenomeni di violenza che si verificano ogni giorno, quali abusi, bullismo, criminalità giovanile e discriminazione? Senza contare le gravi conseguenze in termini di ignoranza e povertà? I temi sociali sono argomenti delicati, oggetto di accuse, accesi dibattiti e forse anche strumentalizzazioni. Potrebbero influenzare l’economia e persino gli esiti di un’elezione, comportare o riguardare la proposta o l’approvazione di una legge.

Nell’occhio del ciclone ci sono maggiormente genitori e insegnanti accusati di aver perso il contatto con i giovani. Il fatto è che si nasce figli e genitori educanti si diventa….ed oggi è abbastanza complicato. Questa fondamentale funzione, come anche quella degli insegnanti, non può più essere lasciata al loro buon cuore. Finalmente ha destato l’interesse a livello internazionale!

 

COSA É STATO FATTO. TROVATO L’ANTIDOTO ALLA VIOLENZA

Per arginare e prevenire nel mondo abusi, discriminazioni, femminicidi, violenze e guerre, sono stati avviati studi scientifici e sperimentazioni decennali a livello internazionale. Sono emerse alcune abilità emotive, cognitive, sociali, che ciascun individuo dovrebbe acquisire per interagire in modo appropriato con gli altri esseri e con il Pianeta. I risultati degli studi sono stati diramati oltre 30 anni fa, dall’Organizzazione Mondiale della Sanità con il Documento WHO’93 Skills for Life School. Non si tratta di doti innate, ma di competenze da apprendere fin dall’infanzia con la pratica e l’allenamento. Per esempio, l’empatia spesso è confusa con la simpatia o la compassione che sono sentimenti. L’empatia è invece, l’abilità sociale necessaria per riconoscere le emozioni, gestirle e agire razionalmente per il benessere individuale e sociale. Si tratta dunque, di una vigorosa rivoluzione culturale dell’essere umano attesa da millenni che richiede di muoversi velocemente a 360 gradi.

 

ALCUNI DATI

Secondo l’UNICEF, circa il 50% degli studenti tra i 13 e i 15 anni in tutto il mondo riferisce di aver subito bullismo a scuola almeno una volta negli ultimi mesi. L’insegnamento delle “Skills for Life” introdotto nei programmi educativi scolastici, ha dimostrato di ridurre l’incidenza del bullismo, migliorando l’empatia e le capacità di risoluzione dei conflitti tra i giovani. Uno studio condotto dalla Harvard University ha mostrato che i programmi di educazione socio-emotiva, che insegnano abilità come l’empatia e la gestione delle emozioni, possono ridurre del 20-30% i comportamenti discriminanti e violenti nelle scuole.

 

ALCUNE INIZIATIVE

Negli Stati Uniti la CASEL Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning ha implementato programmi SEL Social and Emotional Learning in molte scuole. Gli studenti che partecipano a questi programmi mostrano miglioramenti significativi nel comportamento, nelle abilità socio-emotive e nel rendimento accademico.

Nel Regno Unito è stato introdotto in diverse scuole il programma PATHS Promoting Alternative Thinking Strategies. I risultati indicano una riduzione dei comportamenti aggressivi, un aumento delle abilità sociali e di risoluzione dei problemi tra i bambini.

Molti altri Paesi nel mondo hanno introdotto nei sistemi scolastici l’insegnamento delle Skills. Hanno ottenuto un sensibile aumento della tolleranza, solidarietà, cooperazione, la riduzione dei comportamenti aggressivi e dei problemi di apprendimento.

 

L’ANTIDOTO ALLA VIOLENZA. IN ITALIA

In Italia purtroppo ancora non è stato introdotto alcun programma di educazione alle Skills for Life nonostante si possano cogliere opportunità di collaborazione.

Per esempio, da alcuni anni è attivo l’EFT Emotional Focused Therapy. Un modello basato su una nuova scienza rivoluzionaria delle relazioni affettive e sulla Teoria dell’Attaccamento di John Bowlby. Ha mostrato la sua efficacia in trentacinque anni di ricerca clinica e viene utilizzato in tutto il mondo. È rivolto alle coppie, centri di formazione universitaria e cliniche ospedaliere, nonché in svariati gruppi culturali e di sostegno.

Un altro interessante Centro per l’integrazione pluralistica e la crescita psicologica in Italia è l’A.S.P.I.C. Associazione per lo Sviluppo Psicologico dell’Individuo e della Comunità. Fondata negli anni ’80 è presente capillarmente in Italia. Si occupa di Psicologia, Psicoterapia, Counseling, Coaching, Mediazione Familiare, Orientamento scolastico e professionale e servizi per l’occupazione.

 

TRE POSSIBILI AZIONI PER IL NOSTRO PAESE

1. Inserire la specializzazione in tema di Skill for Life nel percorso universitario, introdurre la materia nel sistema scolastico e il docente specializzato nell’insegnamento.
2. Realizzare nell’immediato, laboratori nelle scuole, fine orario scolastico, rivolti a genitori e insegnanti con l’intento di sperimentare e sperimentarsi sull’efficacia delle Skills. La loro collaborazione potrà permettere di dare uniformità ai messaggi educativi.
3. Il supporto dei Media. Dopo la Seconda Guerra Mondiale in Italia predominava un alto tasso di analfabetismo. Questo spronò ad affiancare ai percorsi scolastici la trasmissione televisiva “Non è mai troppo tardi” in cui il maestro Alberto Manzi insegnava e con successo, a leggere e scrivere. Oggi si potrebbero trasmettere spot per contrastare l’analfabetismo emotivo e mostrare come le emozioni influenzano la vita bloccando o falsando la comunicazione. Mostrare come si litiga, come invece, si comunica efficacemente, come ci si comporta rispettosamente verso se stessi, gli altri esseri e il Pianeta. Molti film americani romantici e sentimentali mostrano spesso come le coppie cadono nelle incomprensioni e la strategia per risolverle.

Iniziative quali “This Girl Can” Regno Unito e “Love Has No Labels” Stati Uniti, hanno avuto un enorme impatto positivo combattendo stereotipi e discriminazioni. Hanno coinvolto milioni di persone attraverso social media e televisione, ottenendo milioni di visualizzazioni e un ampio dibattito pubblico.

 

L’ESPERIENZA DI BAMBINO OGGI…UOMO DOMANI O.D.V.

Abbiamo voluto testare l’efficacia delle Skills lavorando durante 10 anni in diverse scuole romane. Sotto la supervisione del Direttore Scientifico Prof. Andrea Pagani cofondatore in Italia del metodo EFT (Emotional Focused Therapy), abbiamo ideato un modello di azione. Tale modello è basato sia sull’EFT che sull’Approccio Umanistico Integrato A.S.P.C. , sulle tecniche della Gestalt e del Counselling nella gestione dei conflitti. I risultati sono stati concreti oltre ogni aspettativa. Leggi qui alcune testimonianze

 

PER CONCLUDERE. 

Appare chiaro che si tratta di un progetto impegnativo, oneroso, con risultati a medio lungo termine. Un progetto che richiede collaborazione tra Istituzioni pubbliche, private, Enti Sociali, Media, Aziende, Cittadini. Tuttavia fra trent’anni potrebbe permettere alla maggioranza degli individui di essere tolleranti, solidali, di cooperare per il benessere comune e vivere in pace ed armonia. Perfino il rapporto The Future of Jobs 2020 del World Economic Forum, ritiene le Skills requisisti decisivi nei processi di assunzione, carriera, leadership! Non sarebbe bello abbandonare accuse, competizione spregiudicata, parole vuote, sterili, autoreferenziali e introdurre nel sistema scolastico l’insegnamento delle Skill for Life? TROVATO L’ANTIDOTO ALLA VIOLENZA!

 

ALCUNE AZIONI QUOTIDIANE CHE FAVORISCONO IL BENESSERE

-Dedicare del tempo ogni giorno ad ascoltare “attivamente” chi in quel momento ci sta dicendo qualcosa di sé. Ascoltare con pazienza e disponibilità, senza giudicare, dare soluzioni, permette di comprendere quel che le parole celano, cioè emozioni e stati d’animo. Questo tipo di ascolto infonde fiducia e rispetto.

-Donare un sorriso e atti di gentilezza quotidiani migliora le relazioni interpersonali e crea un ambiente più positivo.

-Partecipare a corsi anche online sull’efficacia delle “Skills for Life” sviluppa ulteriormente le capacità socio-emotive.

-Partecipare a iniziative locali come volontario aumenta l’autostima, la fiducia nel prossimo, offre maggiori interazioni sociali più autentiche e meno solitudine. In definitiva offre una vita ricca di significato.