La nostra Proposta
Una nuova alleanza educativa tra scuola, famiglia, media e società
Dopo aver insegnato a leggere e scrivere, è arrivato il momento di insegnare a vivere insieme.
La nostra proposta nasce da una domanda semplice:
La scuola prepara davvero alla vita?
Ogni giorno la scuola trasmette conoscenze fondamentali per comprendere il mondo e prepararsi al lavoro.
Ma dove imparano i bambini a conoscere sé stessi, gestire emozioni e conflitti, comunicare, cooperare, assumersi la responsabilità delle proprie azioni, riconoscere le manipolazioni e sviluppare un autentico pensiero critico?
Queste capacità non sono innate.
Sono competenze che possono essere insegnate, allenate e costruite fin dall’infanzia.
Il Diritto all’Istruzione deve essere completato
La scuola è il luogo istituzionale dove il Diritto all’Istruzione deve essere pienamente garantito.
La Costituzione italiana richiama il compito della Repubblica di rimuovere gli ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona umana.
Per questo riteniamo necessario introdurre stabilmente nei percorsi scolastici un insegnamento specifico delle Competenze per la Vita, affidato a docenti appositamente formati e realizzato attraverso attività laboratoriali basate sulla pratica e sull’allenamento.
Non chiediamo alle associazioni di sostituire la scuola.
Chiediamo che la scuola possa svolgere pienamente il proprio compito educativo.
Le Competenze per la Vita
Studi internazionali in ambito umanistico e scientifico hanno individuato dieci competenze fondamentali per affrontare la vita personale, sociale e lavorativa.
👉 https://www.bambinooggiuomodomani.org/le-skills-for-life.html
Sono state diffuse oltre trent’anni fa dall’Organizzazione Mondiale della Sanità attraverso il documento WHO ’93 Skills for Life School, ma in Italia non hanno ancora trovato una piena applicazione come insegnamento strutturato.
Eppure sono indispensabili per:
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costruire relazioni sane;
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gestire emozioni e conflitti;
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sviluppare empatia e collaborazione;
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comprendere diritti e doveri;
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prendere decisioni responsabili;
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prevenire violenza, discriminazioni e comportamenti dannosi.
Le conoscenze e l’intelligenza cognitiva hanno bisogno di essere accompagnate dall’intelligenza emotiva e relazionale per diventare realmente utili alla vita.
La nostra esperienza
La proposta nasce anche da un’esperienza concreta.
Per circa dieci anni abbiamo realizzato gratuitamente percorsi laboratoriali nelle scuole romane, coinvolgendo bambini, genitori e insegnanti.
Questa sperimentazione ha mostrato risultati incoraggianti ed è stata documentata attraverso i materiali disponibili sul nostro sito.
L’esperienza ci ha confermato che educare alle Competenze per la Vita è possibile.
Ma un Diritto non può dipendere soltanto dalla sensibilità di singoli insegnanti, famiglie o associazioni.
Deve essere garantito a tutti.
Una nuova alleanza educativa: La nostra proposta
La scuola è il punto centrale, ma la costruzione di una società responsabile richiede il coinvolgimento dell’intera comunità.
Serve una nuova alleanza educativa tra:
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scuola;
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famiglia;
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media;
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mondo digitale;
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società civile.